Siamo alla ricerca di partecipanti al corso Progettazione e Stampa 3D gratuito finanziato dalla Regione Lazio che siano nello status di disoccupato o inoccupato, senza limiti di età.
Per maggiori informazioni i candidati possono scrivere a info@resnova.cloud

La Regione Lazio ha approvato l’elenco dei progetti approvatti sull’ Avviso Pubblico pluriennale – “MESTIERI” Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio.
Res Nova si è aggiudicata un progetto formativo, dal titolo “Edilizia artigiana innovativa attraverso la progettazione 3D“, sulla progettazione CAD e la modellazione 3D finalizzato alla conoscenza della stampa 3D, una nuova tecnologia che avrà decine di applicazioni in ogni campo e settore lavorativo.
Il corso rientra tra i profili di riferimento della Regione Lazio e darà la qualifica di TECNICO DEL DISEGNO EDILE con rilascio di attestato di frequenza
Le Unità di competenza (UC) scelte per l’attuazione del percorso formativo sono le seguenti:
1.Studio ed elaborazione del progetto
2.Rappresentazione grafica
3. Rappresentazione dinamica tridimensionale
4.Stampa 3D – realizzazione del plastico
5.Nozioni base di gestione di impresa e diritto del lavoro
Il corso si articola in vari moduli che saranno erogati su un totale di 114 ore di aula e laboratorio con partenza da settembre 2016 presso la sede Res Nova Srl di Latina in Viale Pier Luigi Nervi – Latinafiori Torre 4
Alla fine del percorso sarà offerto un breve periodo di stage di 120 ore presso un’azienda artigiana che ospiterà il corsista per avere una prima esperienza lavorativa e farsi conoscere nel mondo del lavoro.
Un consulente specializzato in orientamento, alla fine delle attività, aiuterà il discente a formulare e rivedere il proprio CV per renderlo appetibile nel presentarlo alle nuove aziende in cui vorrà candidarsi per spendere le competenze acquisite in questo corso.
Di seguito uno schema del corso e degli insegnamenti che saranno trasferiti ai corsisti (fare click sull’immagine per ingrandire):

